案牍
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那些打动的刹时
1
教员，抱抱
刚去黉舍的头几天，为了让小伴侣尽快熟习咱们，大大都时辰都在帮助赐顾帮衬
2
一朵黄色的小花
一全国午，我送完孩子上楼的时辰，碰到了之前打仗过的一个小伴侣，和他
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性命之初，咱们都曾为之惊喜
一次勾当课，良多多少小伴侣去了室内游乐场，外面有秋千，蹦床，滑梯等等，
4
一个震动的刹时
那天我像平常一样，在走廊的柜子里给孩子们找上课用的教具，一个男孩站
5
竖起的大拇指
有一天早晨，我送完孩子，仓促忙忙往课堂走，中班的先生在走廊整理书包
6
一名心爱的家长
我熟习一名家长，很是悲观，天天接送孩子时都是笑眯眯的，瞥见她感觉自
7
另外一名和善的家长
还记得第2章送我花的小男孩吗，明天讲得是他的妈妈，一名和善的家长。
8
我的教员
现在刚进入黉舍时，咱们被随机分到了差别的课堂，很荣幸，我碰到了一个很是好的教员，
我
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徐徐开放的栀子花
我曾看过一个故事，至今印象深入，这个故事因此一个妈妈的口气报告的
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从天而降的别离
我曾带的第一个孩子，在我不晓得的时辰，暗暗分开了。
那是一
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我分开了，他们却不能
几个月后操练竣事，我分开了那边，走之前很舍不得那些孩子，他们教会了我良多，让我对性命有了新的感悟。
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分开后的感悟
一向很恋慕那些越活越通透的人，晓得本身真正想要甚么，并且一向果断得
星星的孩子
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论相同的主要性
这是一个繁重的话题，我曾碰到过良多家长，浑身焦炙，不晓得本身该怎样
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和孩子一路前进
高三那年，偶尔在一次作文标题题目上，发明了这句话：鸡蛋从外突破是食品，
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偶尔辰不是孩子退步了，而是咱们心态变了
明天早晨睡觉之前俄然想起这件事，大要是在我走之头几天，送孩子的时辰碰到了一个家长，神气怠倦，
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尖叫，发脾性
良多人对自闭症的孩子会有一个呆板印象，感觉他们老是无缘无端地喊叫，
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若何让孩子集合重视力
周末下战书，妈妈带着小东在楼下玩，碰到了熟习的姨妈，和小东打号召。小
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孩子喃喃自语时在说甚么？
昼寝时，小伴侣们都宁静地躺着，小飞叽叽咕咕一向在措辞，
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请你试试我的蛋糕（游戏）
小组课上，教员拿着各类色彩的多米诺骨牌，来停止一个设想的游戏，教小
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若何操纵课间教孩子进修
大课间，糊口教员端着加餐进了课堂，问孩子们谁要吃苹果？
21
我是谁
良多小伴侣后期，最早操练的是唤名反映，即叫他的名字，他回覆唉，或
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孩子挑食怎样办？
在黉舍有一个很遍及的景象，大大都新退学的小伴侣，或多或少会有些挑食
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给他鲸鱼就好
男孩多多有孤傲症，退学第一天在课堂里哭叫。戈麦斯校长听到哭声后，走
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自闭症的误区
1自闭症是一种心思疾病，是因为怙恃不良的教导体例致使的。（X）
25
若何界定呆板行动？
在写下下面的这段话时，我想起了现在在黉舍碰到的一件事。早上家长送孩
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红山果（手指舞）
明天是六一儿童节，午时我才想起来，应当写一写孩子们对于六一的故事。
27
为甚么不能发脾性？
在我看来，制止孩子发脾性，就相称于制止孩子笑。
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成立期待的认识
我要玩积木。竹子加油，使命实现了就能够玩积木啦。我想玩积木
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教孩子分享
你是不是碰到过，孩子拿着玩具，一小我冷静地玩，不理睬别人的问候，当其
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行动的功效
孩子的标题题目行动，情感标题题目是表相，焦点的目地有以下几种：
1取得实
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ABC(行动功效阐发）
利用行动阐发被以为是自闭症干涉干与中最宁静，有用的体例。它的道理是经由进程
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行动功效阐发（二）
在明白了行动的功效后，咱们能够经由进程阐发孩子的行动，找到埋没的背景，
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DTT（回合式讲授）
回合式讲授是基于ABA实际经常使用的干涉干与体例之一，这类体例是将一个大的
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实际
纠结了很长时辰，仍是写下了这段话。最初的最初，只是想和大师分享那几
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一个差别的概念
前两天偶尔间看到一个很出格的概念，粗心是：确诊自闭症的孩子一定有一
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咱们生而差别
良多家长都履历过这个进程，发觉孩子和其余小伴侣差别，东奔西跑，做各
37
另外一种概念
有一种概念是当星星的孩子达到适龄期后，就近支配送入小学，
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重视家庭教导
某些时辰，家庭教导比黉舍教导更主要。
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