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那些感动的瞬间
1
老师，抱抱
刚去学校的前几天，为了让小朋友尽快熟悉我们，大多数时间都在帮忙照顾
2
一朵黄色的小花
一天下午，我送完孩子上楼的时候，遇到了之前接触过的一个小朋友，和他
3
生命之初，我们都曾为之欣喜
一次活动课，好多小朋友去了室内游乐场，里面有秋千，蹦床，滑梯等等，
4
一个震撼的瞬间
那天我像往常一样，在走廊的柜子里给孩子们找上课用的教具，一个男孩站
5
竖起的大拇指
有一天晚上，我送完孩子，匆匆忙忙往教室走，中班的学生在走廊收拾书包
6
一位可爱的家长
我认识一位家长，非常乐观，每天接送孩子时都是笑眯眯的，看见她觉得自
7
另一位和蔼的家长
还记得第2章送我花的小男孩吗，今天讲得是他的妈妈，一位和蔼的家长。
8
我的老师
当初刚进入学校时，我们被随机分到了不同的教室，很幸运，我遇到了一个非常好的老师，
我
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缓缓开放的栀子花
我曾经看过一个故事，至今印象深刻，这个故事是以一个妈妈的口吻讲述的
10
突如其来的分别
我曾经带的第一个孩子，在我不知道的时候，悄悄离开了。
那是一
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我离开了，他们却不能
几个月后实习结束，我离开了那儿，走之前很舍不得那些孩子，他们教会了我很多，让我对生命有了新的感悟。
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离开后的感悟
一直很羡慕那些越活越通透的人，知道自己真正想要什么，并且一直坚定得
星星的孩子
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论沟通的重要性
这是一个沉重的话题，我曾遇到过很多家长，满身焦虑，不知道自己该怎么
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和孩子一起进步
高三那年，偶然在一次作文题目上，发现了这句话：鸡蛋从外打破是食物，
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有时候不是孩子退步了，而是我们心态变了
昨天晚上睡觉之前突然想起这件事，大概是在我走之前几天，送孩子的时候遇到了一个家长，神情疲惫，
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尖叫，发脾气
很多人对自闭症的孩子会有一个刻板印象，觉得他们总是无缘无故地喊叫，
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如何让孩子集中注意力
周末下午，妈妈带着小东在楼下玩，遇到了熟悉的阿姨，和小东打招呼。小
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孩子自言自语时在说什么？
午睡时，小朋友们都安静地躺着，小飞叽叽咕咕一直在说话，
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请你尝尝我的蛋糕（游戏）
小组课上，老师拿着各种颜色的多米诺骨牌，来进行一个想象的游戏，教小
20
如何利用课间教孩子学习
大课间，生活老师端着加餐进了教室，问孩子们谁要吃苹果？
21
我是谁
很多小朋友前期，最先练习的是唤名反应，即叫他的名字，他回答唉，或者
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孩子挑食怎么办？
在学校有一个很普遍的现象，大多数新入学的小朋友，或多或少会有些挑食
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给他鲸鱼就好
男孩多多有孤独症，入学第一天在教室里哭叫。戈麦斯校长听到哭声后，走
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自闭症的误区
1自闭症是一种心理疾病，是由于父母不良的教育方式导致的。（X）
25
如何界定刻板行为？
在写下上面的这段话时，我想起了当初在学校遇到的一件事。早上家长送孩
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红山果（手指舞）
今天是六一儿童节，中午我才想起来，应该写一写孩子们关于六一的故事。
27
为什么不能发脾气？
在我看来，禁止孩子发脾气，就相当于禁止孩子笑。
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建立等待的意识
我要玩积木。竹子加油，任务完成了就可以玩积木啦。我想玩积木
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教孩子分享
你是否遇到过，孩子拿着玩具，一个人默默地玩，不理会别人的问候，当其
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行为的功能
孩子的问题行为，情绪问题是表相，核心的目地有以下几种：
1获得实
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ABC(行为功能分析）
应用行为分析被认为是自闭症干预中最安全，有效的方法。它的原理是通过
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行为功能分析（二）
在明确了行为的功能后，我们可以通过分析孩子的行为，找到隐藏的背景，
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DTT（回合式教学）
回合式教学是基于ABA理论常用的干预方法之一，这种方法是将一个大的
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现实
纠结了很长时间，还是写下了这段话。最初的最初，只是想和大家分享那几
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一个不同的观点
前两天偶然间看到一个很特别的观点，大意是：确诊自闭症的孩子必然有一
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我们生而不同
很多家长都经历过这个过程，察觉孩子和其他小朋友不同，东奔西跑，做各
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另一种观点
有一种观点是当星星的孩子到达适龄期后，就近安排送入小学，
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注重家庭教育
某些时候，家庭教育比学校教育更重要。
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